@article{Tupper Behnke_2019, title={Descubriendo y cultivando fortalezas a través de la sesión de expresión dramática: Una experiencia de teatro aplicado en educación especial}, volume={11}, url={https://revistasacademicas.iberoleon.mx/index.php/entretextos/article/view/188}, DOI={10.59057/iberoleon.20075316.201931188}, abstractNote={<p>El presente artículo busca dar a conocer parte del proyecto “Aplicación de innovación curricular en el área social a través del teatro foro y la pedagogía teatral en Escuela Especial Santa Juliana”, financiado gracias a un fondo de Fomento al Arte en la Educación (FAE) del Ministerio de las Culturas en Chile. Este se sustenta en la noción de que a través de la pedagogía teatral y sus posibilidades expresivas, lúdicas y experienciales los y las estudiantes pueden adquirir aprendizajes significativos de los contenidos del Área Social y de la asignatura de Orientación. Se expone parte del proceso y se describe el contexto de la intervención: estudiantes con necesidades educativas especiales en una escuela de educación especial en la comuna de Recoleta en Santiago de Chile.</p>}, number={31}, journal={Entretextos}, author={Tupper Behnke, Isidora}, year={2019}, month={abr.}, pages={1–21} }