Formación ética integral y universidad
DOI:
https://doi.org/10.59057/iberoleon.20075316.20093776Palabras clave:
ética, formación universitaria, bien común, justicia, solidaridadResumen
Este artículo reflexiona sobre la conexión entre ética individual y ética social, y cómo estas se relacionan con la misión de la universidad en la formación de profesionales comprometidos con el bien común. Aborda el desafío de integrar la dimensión privada y pública de la ética en la educación universitaria, así como la importancia de promover una ética integral que abarque lo personal, lo social y lo trascendente. Además, subraya el papel de la universidad como espacio de formación ética, profesional y humana, contribuyendo al desarrollo armónico de la sociedad desde un enfoque ético.
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